ASEAN Youth Rising!

จากการมุ่งพัฒนาเศรษฐกิจเป็นเรื่องหลัก โดยใช้วัฒนธรรมและสังคมมาเป็นเพียงเครื่องเคียงของเศรษฐกิจ ส่งผลให้กระแสวัฒนธรรมสมัยใหม่ ได้หลั่งไหลเข้ามายังประเทศ ของเราอย่างไม่อาจปฏิเสธได้ และผู้ที่ตกเป็นเหยื่อหนึ่งในนั้นก็คือเยาวชน  จากการที่ภาครัฐมองแค่เพียงการขยายตัวของเศรษฐกิจที่ดีขึ้น หาก อีกด้านหนึ่งวัฒนธรรมชุมชนก็กำลังจะถูกลบเลือนไป ท่ามกลางกระแสทุนนิยมจากภายนอกได้ทำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงระบบควมสัมพันธ์ แบบการพึ่งพาอาศัยกันฉันญาติพี่น้องไปสู่ระบบสังคมที่มีความแบ่งแยก  มีความขัดแย้งในด้านสังคม การเมืองระดับท้องถิ่นมากขึ้น ซึ่ง นำไปสู่การลดทอนพลังชุมชน  โดยเฉพาะปัญหาของเยาวชนคนรุ่นหลังที่ออกไปเรียนในเมือง  แล้วมีค่านิยมแบบบริโภคนิยม  ขาดภูมิคุ้มกันในการดำเนินชีวิต  จากวิถีประจำวันยามว่างจากการเรียนจะได้ช่วยเหลืองานในไร่นา  ได้เรียนรู้การหาอยู่หากิน  วิถีชีวิตที่ดำรงมาแต่บรรพบุรุษ  ก็ผันแปรไปเป็นการเที่ยวแตร่  คบเพื่อนในเมือง  ทำให้มีความเสี่ยงต่อการถูกชักจูงไปในทางที่ไม่เหมาะสมอีกหลายประการ คุณตาคุณ  บัวแก้ว  ผู้เฒ่าชาวไท ดำแห่งหมู่บ้านไทรงาม  จังหวัดสุราษฎร์ธานี  กล่าวว่า การที่คนเรารู้จักตนเอง  รู้เชื้อชาติ  รู้รากเหง้า  ของตนเอง  นี้คือปัจจัยสำคัญที่ทำให้เกิดภูมิคุ้มกันต่อตัวเยาวชน  กับกระแสของสังคมที่กำลังเป็นอยู่ในปัจจุบันนี้ เราเรียนรู้เรื่องชาติพันธุ์  เรียนรู้เรื่องของตนเองมิใช่เป็นการปลุกกระแสชาตินิยม  เราเรียนรู้เพื่อให้เกิดจิตสำนึกในความเป็นชาติพันธุ์ของตนเอง เมื่อเรามีจิตสำนึก มีจารีตประเพณีเป็นที่ยึดเหนี่ยวแล้ว  ภูมิคุ้มกันภายในตัวก็จะเกิดขึ้นตามมา  หากว่าคนเราไม่มีจิตสำนึกในความเป็นตัวเองแล้ว  ก็จะเป็นการง่ายต่อการตามกระแสของสังคมไป  วัฒนธรรมอะไรมา  ดีหรือไม่ดี  ไม่รู้ ก็รับเอามาทั้งหมด  แล้วปฏิบัติตามคิดว่าเป็นสิ่งที่ทันสมัย ในขณะที่เยาวชนส่วนใหญ่กำลังเพลิดเพลินอยู่กับการได้ดูละคร เที่ยวห้างสรรพสินค้า  จับจ่ายใช้สอยอย่างสำราญ ได้มีกลุ่มเยาวชนเล็ก ๆ ที่เรียกตัวเองว่า  กลุ่มเยาวชนต้นกล้านาใหญ่และกลุ่ม เยาวชนสืบสานประวัติศาสตร์เมืองเวียงสระ ร่วมกันจัดค่ายสรุปทบทวนตนเองขึ้นที่สวนโมกขพลาราม ซึ่งเป็นสถานที่ชาวสุราษฎร์ให้ความเคารพนับถือ เยาวชนกลุ่มนี้ได้เล็งเห็นว่าการรู้จักและเท่าทันตนเอง (ภาวะด้านใน) คือภูมิคุ้มกันที่ดีที่สุด  โดยเริ่มจากการทำความรู้จักตนเองและผู้อื่นด้วยการจับคู่กับคนที่เราไม่สนิทแล้วเล่าเรื่องที่เป็นความทุกข์และเรื่องที่เป็นความสุขให้กับคู่ของตนเองฟัง มีกฎว่าในขณะที่เพื่อนเล่าเราจะไม่มีคำถามต่อเพื่อน  กระบวนการนี้จะฝึกให้ตัวเยาวชนได้รู้จักกับสภาวะภายในของตนเอง ต้องควบคุมความรู้สึก และจะได้รับรู้ถึงเรื่องราวของเพื่อนด้วย ต่อจากนั้นก็มีการฝึกสติโดยใช้การตามลมหายใจ [...]